Einführung von digitalen Tools in den Unterricht

Das Bildungswesen bekommt durch die Digitalisierung viele neue Optionen und eröffnet Lehrern und Schülern viele neue Möglichkeiten für den Unterricht. Durch die Einführung von digitalen Tools wie interaktiven Whiteboards, Tablets und softwarebasierte Lernspiele, kann der Unterricht interessanter und effizienter gestaltet werden. In Österreich setzen viele Schulen bereits vermehrt auf die Einführung digitaler Tools im Unterricht – besonders während der COVID-19-Krise, als digitale Tools wie Microsoft Teams unersetzlich wurden. Es ist an der Zeit, dass wir uns weiterhin verstärkt mit der Einführung von digitalen Tools in den Unterricht in Österreich auseinandersetzen.

Vorteile digitaler Tools im Unterricht

Digitale Geräte bieten viele Vorteile für das Klassenzimmer. Hier sind einige der wesentlichen Vorteile:

• Verknüpfung von Theorie und Praxis: Digitale Tools ermöglichen es den Schülern, Konzept und Technik miteinander zu verbinden. Durch interaktive Übungen und Spiele können die Schülerinnen und Schüler ihr Verständnis stärken und ihre Fähigkeiten verbessern. Sehr interessant für Grundschulen, aber nicht nur.
• Personalisiertes Lernen: Der Digitale Unterricht (z. B. über Teams) hat gezeigt, dass auch ein vorübergehender Unterricht über die Videoplattform durchaus machbar ist. Natürlich nicht dauerhaft, aber zum Beispiel während der Covid-19-Krise eine optimale Lösung.
• Zugang zu Informations- und Interaktionsquellen: Digitale Werkzeuge ermöglichen den Schülern den Zugang zu einer Vielzahl von Informations- und Interaktionsquellen. So können die Lernenden beispielsweise Internetbibliotheken, Videoclips, Podcasts und Diskussionsforen nutzen.
• Minimierung der Vorbereitungszeit: Digitale Tools können die Vorbereitungszeit für Lehrkräfte reduzieren. Durch den Einsatz von Lernverwaltungssystemen können Lehrkräfte Tests und Aufgaben besser und effektiver erstellen, bearbeiten und somit interaktiv präsentieren.
• Motivation und Interaktion: Digitale Geräte können Auszubildende motivieren und ihre Interaktion im Unterricht verbessern. Mit interaktiven Übungen und Spielen können Schülerinnen und Schüler beispielsweise ihre Aufmerksamkeit länger aufrechterhalten und sich aktiver am Unterricht einbringen.

Maßnahmen die erforderlich sind

Um die Vorteile des Einsatzes digitaler Geräte im Unterricht voll auszuschöpfen und die Herausforderungen zu meistern, sind die folgenden Maßnahmen unerlässlich:

• Überprüfung der finanziellen Mittel: Die Einrichtungen sollten ihre finanziellen Ressourcen überprüfen, um sicherzustellen, dass sie die notwendigen finanziellen Investitionen tätigen können, in Absprache mit den staatlichen Bildungsabteilungen, bzw. der jeweiligen Bildungsdirektionen in den Bundesländern.
• Schulung der Lehrkräfte: Es ist wichtig, dass die Lehrkräfte für den effizienten Einsatz digitaler Geräte geschult werden. Die Pädagogischen Hochschulen müssen sowohl Schulungen als auch weiterhin Unterstützung anbieten, um die künftigen Lehrkräfte zu helfen, elektronische Hilfsmittel in den Unterricht noch mehr zu integrieren.
• Schutz von Informationen: Die Schulen müssen weitere Maßnahmen ergreifen, um die IT-Infrastruktur für den Schutz der persönlichen Daten und Informationen aller Schüler, sowie der Lehrkräfte sicherzustellen. Der Schutz von Informationen muss immer ein Hauptanliegen sein. Gerade durch die ständige Verbindung Softwaregestützter Tools mit dem Internet.
• Inkonsistente Zugänglichkeit: Die Regierung sollte sicherstellen, dass alle schulischen Institutionen Österreich‘s in Zukunft über vergleichbare technische Rahmenbedingungen und Werkzeuge verfügen, um den Unterricht zu verbessern – auch wenn dies in vielen Fällen mit hohen Kosten verbunden ist.
• IT-Ausstattung: Die Schulen müssen über eine aktuelle IT-Ausstattung und auch über Hilfestellungen verfügen, damit technische Probleme zeitnah und auch effizient behoben werden können. Hier wäre es sicherlich sehr wichtig, dass Lehrpersonen entsprechend geschult bzw. zusätzliche technische Ressourcen verstärkt genutzt werden.

Die Einführung digitaler Tools im Klassenzimmer ist eine wichtige Maßnahme in Richtung einer zeitgemäßen und modernen Bildung, egal ob es sich dabei um technologische Tools oder um reine Softwarebasierte Hilfsmittel handelt. Durch den Einsatz digitaler Werkzeuge können die Schüler und Schülerinnen interaktiver am Unterricht teilnehmen und so ihre Lernmöglichkeiten verbessern. Manche Schulen (zum Beispiel: Berufsschulen) sind hier Vorreiter und bieten heute durchaus schon interaktive Lernumgebungen mit Whiteboards an.

10 Beispiele von elektronischen Tools und technologischen Peripheriegeräten:

1. Lernmanagement-Systeme (LMS) wie Blackboard oder Moodle.
2. E-Learning-Internetbasierte Plattformen wie Coursera oder Udemy
3. Videokonferenz-Systeme wie Zoom oder Microsoft Teams
4. Interaktive Whiteboards wie SMART Board oder Promethean Board
5. Digitale Online-Notizbücher wie OneNote oder Google Keep
6. Digitale Präsentationsgeräte wie PowerPoint oder Prezi
7. Virtuelle Bibliotheksressourcen wie JSTOR oder digi4school.at
8. Online-Webseiten wie Kahoot! oder Quizlet
9. Sprachlernanwendungen wie Duolingo oder Babbel
10. Adaptive Lernplattformen wie Knewton oder ALEKS.

Welche Möglichkeiten bieten professionelle interaktive Whiteboards oder Promethean Boards für Lehrpersonen?

Interaktive Whiteboards, wie das SMART Board oder Promethean Board, werden im Klassenzimmer bereits eingesetzt, um den Unterricht interessant zu gestalten und das Lernen der Schüler zu erleichtern. Mit diesen Geräten können Lehrkräfte mit digitalen Stiften auf der Tafel schreiben, auf Websites navigieren, auf Unterrichtssoftware zugreifen und zum Beispiel auch Lernvideos abspielen. Außerdem bieten sie eine Vielzahl interaktiver Funktionen, wie z. Zeichenwerkzeuge, die zur Erstellung von Multimedia-Aktivitäten erstellt werden können, die die Schülerinnen und Schüler aktiver am Unterricht mit einbeziehen.

Die Funktionen der interaktiven Whiteboards variieren je nach Art des Geräts. In der Regel verfügen sie über hochauflösende Bildschirme mit Multi-Touch-Fähigkeiten für eine sehr einfache Navigation und Bearbeitung von Inhalten. Die meisten Versionen verfügen auch über integrierte Lautsprecher für die Audiowiedergabe bei entsprechenden Anwendungen. Einige Geräte haben sogar integrierte Kameras, die Videokonferenzen ermöglichen.

Die Einsatzmöglichkeiten von interaktiven Whiteboards im Unterricht sind sehr umfangreich. Sie können zur Darstellung einer Vielzahl von Fächern verwendet werden, von Mathematik und Naturwissenschaften bis hin zu Sprach- und Geschichtsunterricht, sowie zur Präsentation von Multimedia-Inhalten wie Fotos, Lernvideos und Videoclips. Sie bieten den Lehrpersonen auch eine effiziente Methode zur Bewertung der Schülerleistungen durch Tests, Prüfungen oder Diskussionen in der Klasse. Mit anderen Worten: Sie sind ein leistungsfähiges Instrument, das die Lernerfahrung von Lehrkräften und Schülern gleichermaßen verbessern kann. Diese Interaktive-Boards haben jedoch einen relativ hohen Preis, der von etwa 3.000,- Euro bis zu 10.000,- Euro reichen kann, je nach Gerät, Größe, Ausstattung und Anbieter.

Verschiedene andere Geräte in der elektronischen Klasse

Lernmanagementsysteme (LMS) wie zum Beispiel Moodle werden von Pädagogen zunehmend bevorzugt, um Lehr- und Lernaktivitäten zu erleichtern. Sie ermöglichen es den Lehrpersonen, Inhalte für ihre Schüler zu organisieren, Rückmeldungen über die Leistung der Schüler zu geben, die Teilnahme zu verfolgen, Noten zu vergeben und die Interaktion mit den Schülerinnen und Schüler zu verwalten. Darüber hinaus können LMS eine Vielzahl interaktiver Aufgaben anbieten, wie z. B. Online-Tests, Schulungsprozesse verwalten, Diskussionsforen und eigene Lernunterlagen gestalten.

Durch unterhaltsame, aber dennoch schwierige Testspiele (Kahoot!/Quizlet) können Lehrkräfte das Wissen der Lernenden überprüfen oder ihnen helfen, ihre Fähigkeiten zu trainieren. Darüber hinaus bieten solche Plattformen eine Vielzahl von Aufgaben an, darunter interaktive Lernkarten und verschiedene andere Gedächtnisspiele.

Diese Hilfsmittel können Pädagogen dabei helfen, eine fesselnde und unterhaltsame Lernumgebung zu schaffen, während sie den Schülerinnen und Schülern dabei helfen, wichtige Fähigkeiten wie Problemlösung, entscheidendes Denken zu entwickeln. Mit den richtigen Geräten können Pädagogen eine Vielzahl von Möglichkeiten nutzen, um das Lernen interaktiver, effektiver und ansprechender zu gestalten.

Zu den interessanten Tools gehören sicherlich: Microsoft Teams und Zoom.

Microsoft Teams und Zoom bieten Lehrkräften eine hervorragende Möglichkeit, die Kluft zwischen Online- und Standardunterricht zu überbrücken. Mit diesen Software-Tools können Lehrkräfte virtuell unterrichten, Online-Vorlesungen anbieten, gemeinsame Wissensaufgaben durchführen und mit den Schülerinnen und Schülern in Kontakt zu treten. Insbesondere Microsoft Teams war (ist) eine sehr gute Option währen der Pandemie.

Pädagogen können diese Tools zusätzlich nutzen, um Aufgaben zu stellen, die die Schüler einzeln oder in Teams erledigen können. Die Zusammenarbeit über das Internet kann dazu beitragen, dass sich die SchülerInnen wohler fühlen, wenn sie virtuell miteinander interagieren, und das Engagement somit erhöhen können. In vielen Schulen wird es gerade auch dafür genutzt, dass man unter Kollegen schulinterne Unterlagen austauscht oder von der Direktion Informationen erhalten kann. Somit ist man in ein System eingebunden und kann sich auch mal ohne Mails mit wichtigen Infos austauschen.

Im Allgemeinen sind Videokonferenzgeräte wie Zoom und Microsoft Teams für Lehrkräfte eine wunderbare Möglichkeit, ein ansprechendes digitales Klassenzimmer zu schaffen, das die Lernenden einbindet und mit diesen Tools, Lerninhalte vermittelt werden können. Videokonferenzen sind neben dem herkömmlichen Unterricht ein wichtiges Werkzeug für Auszubildende und Lehrkräfte – wie effektiv dies genutzt werden kann, hat sich während der Covid-19 Krise gezeigt.

Das digitale Klassenzimmer ist auf dem Vormarsch, wie die softwarebasierten Dienste und auch die technologischen Fortschritte der letzten Jahre bei Peripheriegeräten zeigen. Es bleibt also spannend, was wir in Zukunft noch alles erwarten können…